小学生
培养好奇心与动手力以兴趣探索为主,通过趣味与动手实践,建立发现问题与表达想法的信心。

从兴趣出发 · 以问题为导向 · 用创新解决问题
以兴趣探索为主,通过趣味与动手实践,建立发现问题与表达想法的信心。
围绕真实问题开展探究,学习设计方案、收集证据与迭代。
关注社会需求和前沿,完成有深度的项目与现场表达。

面向青少年开展,围绕创新实践、工程设计与公开表达形成完整项目经历。
1—5月 创新 实践 工程
面向青少年开展,围绕创新实践、工程设计与公开表达形成完整项目经历。
3—6月 创新 实践 工程
面向青少年开展,围绕创新实践、工程设计与公开表达形成完整项目经历。
2—8月 创新 实践 工程
面向青少年开展,围绕创新实践、工程设计与公开表达形成完整项目经历。
9—12月 创新 实践 工程
面向青少年开展,围绕创新实践、工程设计与公开表达形成完整项目经历。
4—7月 创新 实践 工程
面向青少年开展,围绕创新实践、工程设计与公开表达形成完整项目经历。
8—9月 创新 实践 工程
面向青少年开展,围绕创新实践、工程设计与公开表达形成完整项目经历。
10月 创新 实践 工程| 材料类别 | 内容要点 | 建议呈现形式 | 注意事项 |
|---|---|---|---|
| 项目说明 | 项目背景、目标、方案、创新点与应用场景 | 图文文档 / PPT | 语言简洁、逻辑清晰 |
| 研究报告 | 研究过程、方法、数据、结果与结论 | 结构化报告(含图表) | 数据真实、来源清楚 |
| 照片 / 视频 | 过程记录、作品展示、测试与应用场景 | 高清照片 / 短视频 | 内容完整、重点突出 |
| 申报材料 | 申报表、承诺书、相关附件等 | 按要求准备电子版/纸质版 | 按官方要求提交 |





温馨提示:时间依据科瑞特手册所列申报周期整理,具体日期与要求以赛事当年官方通知为准。
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