教师指导学生搭建机器人

让科创课程,
进入真实校园与课堂。

合作路径

需求沟通

了解学校目标现状,明确合作方向

课程共建

匹配教学目标,共建课程方案

师资协同

教研培训与随堂,共备共研

课堂实施

常规课堂教学,过程支持

作品展示

阶段性展厅及交流,激发学生兴趣

持续复盘

评估与优化,持续改进

三种合作模式,灵活匹配学校需求

01

校本课程

融入学校课程体系,面向全体学生,培养科学素养、质疑思辨和探究。

校本课程真实课堂场景
02

社团与拓展

面向兴趣学生的社团与拓展活动,项目驱动、培养创新与实践能力。

社团与拓展真实课堂场景
03

科创项目

围绕主题组织真实学习、交付融合及成果,产出作品。

科创项目真实课堂场景

课程矩阵:覆盖不同学段与学习目标

课程方向小学低段
兴趣启蒙
小学高段
能力进阶
初中
编程提升
高中
创新实践
编程图形化编程Scratch项目Python · C++算法与工程应用
3D建模空间启蒙基础建模进阶建模 · 3D打印产品设计实践
人工智能AI认知与体验AI绘画 · AI音乐AI编程 · 智能交互综合创新项目
无人机飞行启蒙四旋翼操控足球 · 编程无人机航线与竞赛实践
机器人小颗粒机器人大颗粒机械与点点通AI底盘 · 传感控制机器人综合项目
科创综合电子创客启蒙基础 · 进阶项目高阶课题实践成果与研究表达

一堂科创课如何发生

01

情境导入

真实问题引入,激发思考

情境导入
02

探究与设计

小组讨论,提出方案

探究与设计
03

搭建与实现

动手制作,程序调试

搭建与实现
04

测试与优化

验证功能,迭代改进

测试与优化
05

分享与反思

展示作品,总结提升

分享与反思

科创教室空间配置建议

科创教室空间配置

教师支持与教学保障

需求对接培训赋能共备共研课堂支持复盘优化

教学资源包

课程教案课件PPT项目手册素材模型工具清单

学生项目作品展示

智能巡线机器人

智能巡线机器人

自主建构、调试与展示,记录完整项目成果。

环保监测站

环保监测站

自主建构、调试与展示,记录完整项目成果。

无人机测绘系统

无人机测绘系统

自主建构、调试与展示,记录完整项目成果。

智能温室控制系统

智能温室控制系统

自主建构、调试与展示,记录完整项目成果。

AI视觉识别装置

AI视觉识别装置

自主建构、调试与展示,记录完整项目成果。

合作学校

经授权展示的合作学校标识
校园合作咨询

让我们一起,把下一间科创教室做得更好。

AI科瑞特青少儿科创机器人编程,欢迎学校到校沟通课程共建、教师培训与课堂支持。

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