需求沟通
了解学校目标现状,明确合作方向

了解学校目标现状,明确合作方向
匹配教学目标,共建课程方案
教研培训与随堂,共备共研
常规课堂教学,过程支持
阶段性展厅及交流,激发学生兴趣
评估与优化,持续改进
融入学校课程体系,面向全体学生,培养科学素养、质疑思辨和探究。

面向兴趣学生的社团与拓展活动,项目驱动、培养创新与实践能力。

围绕主题组织真实学习、交付融合及成果,产出作品。

| 课程方向 | 小学低段 兴趣启蒙 | 小学高段 能力进阶 | 初中 编程提升 | 高中 创新实践 |
|---|---|---|---|---|
| 编程 | 图形化编程 | Scratch项目 | Python · C++ | 算法与工程应用 |
| 3D建模 | 空间启蒙 | 基础建模 | 进阶建模 · 3D打印 | 产品设计实践 |
| 人工智能 | AI认知与体验 | AI绘画 · AI音乐 | AI编程 · 智能交互 | 综合创新项目 |
| 无人机 | 飞行启蒙 | 四旋翼操控 | 足球 · 编程无人机 | 航线与竞赛实践 |
| 机器人 | 小颗粒机器人 | 大颗粒机械与点点通 | AI底盘 · 传感控制 | 机器人综合项目 |
| 科创综合 | 电子创客启蒙 | 基础 · 进阶项目 | 高阶课题实践 | 成果与研究表达 |
真实问题引入,激发思考

小组讨论,提出方案

动手制作,程序调试

验证功能,迭代改进

展示作品,总结提升



自主建构、调试与展示,记录完整项目成果。

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AI科瑞特青少儿科创机器人编程,欢迎学校到校沟通课程共建、教师培训与课堂支持。

